紅旗區(qū)召開義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)
發(fā)布時(shí)間：2024-11-05
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11月4日，紅旗區(qū)召開義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)，區(qū)委書記劉宏鋒主持會(huì)議并講話。區(qū)長劉懷斌，市教育局黨組成員、副局長王志華，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李向軍、張長河出席會(huì)議。市教育局基教科、督導(dǎo)室，區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，高新區(qū)、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事務(wù)局等相關(guān)負(fù)責(zé)同志及各中小學(xué)校長參加會(huì)議。
首先，劉懷斌通報(bào)當(dāng)前義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況，安排部署下步工作。強(qiáng)調(diào)，要提高站位，壓實(shí)責(zé)任，全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作；聚焦問題，深入整改，對(duì)照指標(biāo)要求，研判工作重點(diǎn)，逐項(xiàng)對(duì)照整改；錨定目標(biāo)，統(tǒng)籌合作，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神推動(dòng)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落地見效。
隨后，王志華指出，國家考核評(píng)估工作淡化指標(biāo)體系硬性考核，不搞“一刀切”，各單位要把創(chuàng)建工作的重點(diǎn)放在提升教育質(zhì)量上，堅(jiān)持“推動(dòng)質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展、注重實(shí)際效果和群眾滿意、堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)事求是”三項(xiàng)基本原則。突出對(duì)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、改善辦學(xué)條件、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展等情況的精準(zhǔn)施策；加快推進(jìn)補(bǔ)齊學(xué)校辦學(xué)短板、現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)學(xué)校挖潛擴(kuò)容、提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)覆蓋面；根據(jù)人口峰谷變化和新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程等階段性學(xué)齡人口變化特點(diǎn)，前瞻研判義務(wù)教育需求變化，提升資源配置的靈活性和適應(yīng)性，高質(zhì)量推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
最后，劉宏鋒強(qiáng)調(diào)，評(píng)估認(rèn)定工作既是壓力，又是動(dòng)力，更是機(jī)遇，必將有力促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展整體水平大幅提高。一要統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，全面吹響義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的集結(jié)號(hào)、沖鋒號(hào)。各單位要提高政治站位，堅(jiān)持教育的人民立場，為人民辦公平而有質(zhì)量的教育，為人生出彩、促進(jìn)社會(huì)公平正義創(chuàng)造條件；深刻理解義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的精神實(shí)質(zhì)和核心要義，追求普惠、公平，推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際等均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)質(zhì)效提升；堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示紅旗人奮勇爭先精神風(fēng)貌；認(rèn)真研究政策，吃準(zhǔn)吃透要求，全力做好迎檢準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。二要鍛造長板、補(bǔ)齊短板，協(xié)同聯(lián)動(dòng)推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展走深走實(shí)。鞏固拓展近年來紅旗區(qū)教育改革發(fā)展成果，持續(xù)在辦學(xué)模式創(chuàng)新、辦學(xué)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生等方面發(fā)力，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)量提質(zhì)；保持頭腦清醒，認(rèn)清問題和差距所在，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌全區(qū)各方力量，對(duì)標(biāo)對(duì)表考核要求，拉清單、列臺(tái)賬，逐條逐項(xiàng)排查，以“快”“實(shí)”“細(xì)”“嚴(yán)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作再攻堅(jiān)。三要壓實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)，以滾石上山、抓鐵有痕的姿態(tài)狀態(tài)堅(jiān)決打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。各牽頭單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織架構(gòu)；各相關(guān)單位、各學(xué)校要明確職能定位，壓緊壓實(shí)責(zé)任，做到專班推進(jìn)；強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，建立常態(tài)化聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，打破部門壁壘，構(gòu)建自上而下、相互配合、協(xié)同推進(jìn)的工作格局；發(fā)揚(yáng)精致、極致、細(xì)致“三致”工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服懶散懈怠、厭戰(zhàn)情緒、松勁心態(tài)，確保順利通過督導(dǎo)評(píng)估。
